{"id":15928,"date":"2021-01-01T12:59:04","date_gmt":"2021-01-01T11:59:04","guid":{"rendered":"https:\/\/immune.institute\/?p=1127"},"modified":"2021-01-01T12:59:04","modified_gmt":"2021-01-01T11:59:04","slug":"alternativas-a-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/immune.institute\/en\/blog\/alternativas-a-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"ALTERNATIVES TO HIGHER EDUCATION"},"content":{"rendered":"<p>En 2017, seg\u00fan datos de <a href=\"http:\/\/www.europapress.es\/sociedad\/noticia-radiografia-universitarios-espanoles-graficos-20170912191902.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Europa Press<\/a>, el 41% de la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola entre 25 y 34 a\u00f1os posee t\u00edtulos de educaci\u00f3n superior, un hecho que en las \u00faltimas d\u00e9cadas se ha ido manteniendo como registro habitual.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7887 aligncenter\" src=\"https:\/\/principal.immune.institute\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/xIMMUNECODINGINSTITUTE.jpg.pagespeed.ic_.SBWX3bRFiJ.webp\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"752\" srcset=\"https:\/\/immune.institute\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/xIMMUNECODINGINSTITUTE.jpg.pagespeed.ic_.SBWX3bRFiJ.webp 640w, https:\/\/immune.institute\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/xIMMUNECODINGINSTITUTE.jpg.pagespeed.ic_.SBWX3bRFiJ-218x256.webp 218w, https:\/\/immune.institute\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/xIMMUNECODINGINSTITUTE.jpg.pagespeed.ic_.SBWX3bRFiJ-436x512.webp 436w, https:\/\/immune.institute\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/xIMMUNECODINGINSTITUTE.jpg.pagespeed.ic_.SBWX3bRFiJ-10x12.webp 10w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Sin embargo, algo s\u00ed ha cambiado en la toma de decisiones a la hora de escoger una carrera: donde antes las humanidades ocupaban los primeros puestos, la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas, o lo que es lo mismo, las disciplinas STEM, despuntan ahora entre los futuros estudiantes. Si hacemos una comparativa con el resto de pa\u00edses que conforman la OCDE, en Espa\u00f1a el 26% de los graduados de educaci\u00f3n terciaria obtuvieron una titulaci\u00f3n relacionada con alguna de estas cuatro materias, un porcentaje superior al resto de pa\u00edses.<\/p>\n<p>\u00bfPero hay vida m\u00e1s all\u00e1 de la Universidad? En ocasiones, estas instituciones se convierten en meros edificios en los que evaluar a alumnos y oficializar certificados, por lo que hay que buscar m\u00e1s all\u00e1 para encontrar una metodolog\u00eda que implique tomar al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.<\/p>\n<p>En las disciplinas STEM sin duda lo que debe primar es la practicidad del conocimiento y la orientaci\u00f3n hacia un futuro emprendedor. El reto es que la instituci\u00f3n se adapte al mercado y por ende al alumno, en ning\u00fan caso que el alumno adapte sus aptitudes a las limitaciones de los centros educativos tradicionales.<\/p>\n<p>Por eso desde Immune Coding Institute trabajamos en base a la orientaci\u00f3n al empleo y al fomento del pensamiento emprendedor, reconociendo el m\u00e9rito del alumno de manera que las debilidades pasen a convertirse en fortalezas y, por supuesto, haciendo del aprendizaje algo pr\u00e1ctico para que el estudiante sea capaz de adaptarse de forma t\u00e9cnica, no solo te\u00f3rica.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In 2017, according to data from Europa Press, 41% of the Spanish population aged 25-34 held higher education degrees, a fact that has become the norm in recent decades.<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":7435,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15928","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15928"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15928\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/immune.institute\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}